Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la historia sobre los primeros asentamientos humanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un texto breve sobre el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema: "¿Qué evidencias históricas nos permiten conocer los primeros asentamientos humanos en América?".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.


• Análisis y clasificación de las evidencias encontradas.


• Debate y discusión en los grupos sobre la importancia de cada evidencia y su relevancia histórica.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y conclusiones grupales sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Lectura de un texto complementario sobre el tema.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación y recopilación de información sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.


• Análisi