Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Brenda Salas
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


Objetivo: Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición de la temperatura que los alumnos conocen.


Actividad 2: Experimento con termómetros caseros (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar materiales para que los alumnos construyan termómetros caseros utilizando botellas de plástico, agua y colorante.

  • Cada grupo deberá registrar la temperatura del agua en diferentes momentos utilizando su termómetro casero.

  • Fomentar la observación y el registro de los resultados.


Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Promover una discusión en el grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de los termómetros en la medición de la temperatura.

  • Resaltar la relación entre los avances tecnológicos en el diseño de termómetros y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Lectura de textos informativos (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos sobre los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos.

  • Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual y subrayen las ideas principales.


Actividad 2: Análisis de los textos (20 mi