Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de valores dentro del entorno de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la construcción de figuras tridimensionales.


2. Cuestionario de reflexión sobre los valores y su importancia en la comunidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema interdisciplinar sobre la falta de valores dentro del entorno de la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué valores consideran importantes en su comunidad.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de figuras tridimensionales y sus características principales.


2. Mostrar ejemplos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.


3. Explicar el proceso de construcción de desarrollos planos de estas figuras.


4. Guía a los alumnos en la construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos utilizando papel y tijeras.


5. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

1. Compartir y analizar los desarrollos planos construidos por los alumnos.


2. Reflexionar sobre la relación entre las figuras tridimensionales y sus desarrollos planos.


3. Realizar una breve discusión sobre cómo los valores pueden aplicarse en la construcción de figuras y cómo esto se relaciona con el problema interdisciplinar planteado.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar los concept