Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Uso de grafías para representar el nombre y palabras conocidas con diversos propósitos.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujarán su nombre en una hoja de papel.


• Conversación grupal: ¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre? ¿Dónde vemos nuestros nombres escritos?


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos pegarán etiquetas con su nombre en diferentes objetos de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán diferentes objetos en la clase que comiencen con la misma letra que su nombre.


• Conversación grupal: ¿Qué palabras encontraron? ¿Cómo se escriben esas palabras?


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre y las palabras encontradas en tarjetas de papel y las intercambiarán con sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán palabras conocidas en libros o revistas y las escribirán en una hoja de papel.


• Conversación grupal: ¿Qué palabras encontraron? ¿Qué significan esas palabras?


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un pequeño libro con las palabras escritas y lo compartirán con la clase.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo de las sesion