La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El alumno no se comunica con eficiencia para expresar ideas y sentimientos en lo artístico y lingüístico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Proyectar imágenes que representen la diversidad cultural de México y realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y reflexión sobre el texto: ¿Qué aprendieron acerca de la diversidad en México? ¿Cómo se sienten acerca de la diversidad cultural? ¿Qué beneficios consideran que tiene una sociedad intercultural?

Cierre:

• Realización de una actividad en grupos: Los alumnos deberán crear un collage utilizando imágenes y palabras que representen la diversidad cultural de México. Posteriormente, presentarán sus collages ante el grupo y explicarán su significado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de lo aprendido sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre la cultura de una comunidad indígena de México y crearán una propuesta para promover el diálogo intercultural en su entorno