Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º
Erendida Guadalupe Diaz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus alimentos y bebidas favoritas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son alimentos saludables.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.
- Reflexionar en grupo sobre las respuestas de los alumnos y generar una lista de alimentos y bebidas saludables.
Sesión 2 (Exploración de alimentos y bebidas saludables):
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Realizar una visita al comedor escolar o a la cocina donde se preparan los alimentos, para observar y conocer los alimentos frescos y saludables que se utilizan.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular diferentes alimentos y bebidas saludables, identificándolos y nombrándolos.
- Realizar una clasificación de los alimentos y bebidas saludables, agrupándolos por categorías (frutas, verduras, lácteos, etc.).
- Trabajar en grupos peque