Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Presentación del problema a través de una breve historia o anécdota relacionada con la falta de valores en la sociedad cercana a la Institución.

    • Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Discusión en grupo sobre las consecuencias de la falta de valores en la sociedad, enfocándose en la inseguridad, falta de limpieza y conflictos.

    • Identificación y análisis de los principios y valores de la democracia que podrían contribuir a solucionar estos problemas.

    • Elaboración de propuestas de acciones concretas basadas en los principios y valores identificados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las propuestas de acciones de cada grupo.

    • Reflexión en conjunto sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la convivencia y solución de problemas sociales.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Recordatorio de las tareas asignadas.