El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problematizar la relación germanos-romanos y la desintegración del imperio romano de occidente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos clave
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad inicial: Presentar a los estudiantes imágenes o artefactos relacionados con la cultura romana y motivar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de este tema.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de trabajo esclavo en la cultura romana y su importancia en el desarrollo económico.


• Análisis de fuentes primarias: Lectura de testimonios de esclavos romanos y discusión en grupos sobre las condiciones de vida y trabajo.


• Presentación del concepto de ocupación militar de territorios y su relación con la expansión del Imperio Romano.


• Actividad grupal: Realizar un mapa interactivo en el que los alumnos señalen y expliquen las principales conquistas territoria