Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo:

• Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y mostrar interés por lo que expresan.


• Actividad: Juego de roles en parejas, donde uno será el oyente y el otro el que expresa algo. Luego se intercambian los roles.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de la comunicación y la importancia de escuchar.


• Diálogo en grupo sobre los personajes del cuento y cómo se sienten cuando no son escuchados.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio cuento sobre la importancia de escuchar a los demás.

Sesión 3:

• Actividad lúdica: Juego de la silla musical, pero en lugar de sentarse cuando la música se detiene, los alumnos deberán contar algo interesante sobre sí mismos.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias compartidas durante el juego y cómo se sintieron al ser escuchados.


• Actividad: Los alumnos escribirán en un papel una idea o un saber interesante que quieran compartir con sus compañeros. Luego, cada uno leerá su mensaje en voz alta.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y llevarán a cabo una entrevista a sus compañeros, donde podrán preguntarles sobre sus gustos, emociones, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y l