Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar la temática del proyecto comunitario y el problema a abordar (los niños no conocen escultores famosos).


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre esculturas y escultores famosos.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de esculturas famosas y comentar brevemente sobre su autor y características principales.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de manipular diferentes materiales (arcilla, plastilina, papel maché, etc.) para crear sus propias esculturas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las esculturas y su relación con la expresión creativa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una visita virtual a un museo de esculturas famosas, utilizando recursos audiovisuales.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un escultor famoso para que investiguen sobre su vida y obras.


• Actividad 3: Cada grupo debe crear una presentación visual y oral para compartir con el resto de la clase la información recopilada.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer a los escultores famosos y cómo sus obras pueden inspirar la propia creatividad.

Sesión