Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redacción de leyendas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Fase 1: Introducción (1 sesión)

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente


• Explicación de los objetivos y el enfoque de la clase


• Actividad de motivación: Lectura de una leyenda que involucre sucesos del pasado y del presente


• Discusión en grupo sobre los elementos y características de la narración

Fase 2: Investigación y análisis (1 sesión)

• Formación de equipos de trabajo


• Investigación en la comunidad sobre leyendas locales que involucren sucesos del pasado y del presente


• Análisis de las leyendas encontradas, identificando los elementos narrativos utilizados


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las leyendas investigadas

Fase 3: Creación de leyendas (2 sesiones)

• Explicación de los elementos y características de una leyenda


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán crear su propia leyenda que involucre sucesos del pasado y del presente


• Retroalimentación y corrección en grupo de las leyendas escritas


• Presentación de las leyendas en clase y retroalimentación por parte de los compañeros

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la leyenda escrita:

   
   
   
   
   • Coherencia y cohesión del texto narrativo
   
   
   • Uso adecuado de los elementos narrativos
   
   
   • Creatividad y originalidad en la historia
   
   
   • Ortografía y gramática correctas
   
   
   
   



2. Observación del desempeño durante la