Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en contextos escolares y comunitarios.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que encontramos en nuestra vida cotidiana".


• Preguntas de reflexión: ¿Han visto anuncios publicitarios en la escuela o en la comunidad? ¿Alguna vez han comprado algo porque vieron un anuncio?

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes anuncios publicitarios (imágenes o videos) y análisis en grupo:
  
  
  • Identificar elementos visuales (imágenes, colores, tipografía).
  
  
  • Identificar elementos verbales (slogan, mensaje, palabras clave).
  
  
  • Reflexionar sobre la intención del anuncio y su impacto en la audiencia.
  
  
  
  

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los anuncios publicitarios? ¿Para qué creen que se utilizan?

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en contextos escolares y comunitarios.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Retroalimentación de la sesión anterior: Resumen de lo aprendido sobre anuncios publicitarios.


• Actividad de motivación: Los alumnos traerán anuncios publicitarios que encuentren en su entorno (recortes de revistas, folletos, etc.).

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación y análisis de los anuncios publicitarios traídos por los alumnos:
  
  
  • Identificar elementos visuales y verbales.
  
  
  • Reflexionar sobre la intención del anuncio y su impacto en la audiencia.
  
  
  • Comparar los diferentes anuncios y debatir sobre