Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Contaminación del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Cada alumno escribirá en un papel una forma en la que se siente identificado/a en relación a cómo se comporta, piensa, actúa o se relaciona.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se generarán preguntas para reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Exposición teórica: El docente explicará los conceptos relacionados con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán diferentes situaciones de la contaminación del medio ambiente desde diferentes perspectivas (social, económica, política, etc.).


• Debate en grupo: Los grupos expondrán sus conclusiones y se generará un debate sobre las diferentes formas de abordar la problemática de la contaminación.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel una forma en la que podrían contribuir a solucionar la problemática de la contaminación desde su forma de ser, pensar,