Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

MERA RIVE
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre la diversidad y la importancia de valorar a todas las personas.

  • Plantear un problema relacionado con la igualdad de género, por ejemplo: "En nuestra escuela, las niñas no participan tanto en los juegos de fútbol como los niños. ¿Cómo podemos promover la igualdad de género en los juegos recreativos?".

  • Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada estudiante.

  • Los estudiantes deben investigar y analizar información relacionada con la igualdad de género, los derechos humanos y la importancia de la diversidad.


Sesión 2:



  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas y debatir sobre las diferentes perspectivas.

  • Promover la reflexión sobre los estereotipos de género y cómo influyen en nuestras decisiones y comportamientos.

  • Realizar actividades prácticas para promover la igualdad de género en los juegos recreativos, como organizar una competencia mixta de fútbol.


Sesión 3:



  • Continuar con las actividades prácticas para promover la igualdad de género, como organizar un taller de manualidades donde los estudiantes puedan elegir libremente entre diferentes opciones.

  • Reflexionar sobre cómo estas actividades promueven la diversidad y la valoración de todas las personas.


Sesión