Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para comunicarse de manera oral y trabajar en equipo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de habilidades de comunicación oral y trabajo en equipo (45 minutos)

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad grupal para identificar las habilidades de comunicación oral y trabajo en equipo de los alumnos.


• Registro de los resultados del diagnóstico para tener información de base.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral y trabajo en equipo (45 minutos)

• Ejercicio de expresión oral: Los alumnos se pondrán en parejas y deberán conversar sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Retroalimentación grupal sobre las habilidades de comunicación oral y trabajo en equipo observadas durante la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar activamente al compañero.

Sesión 3: Promoción de la comunicación oral y trabajo en equipo en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Ejercicio de dramatización: Los alumnos se dividirán en grupo