La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Dificultad para conocer emociones

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "proyectos de vida futura".


• Explicación del problema a atender: dificultad para conocer emociones.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema, que presente situaciones en las cuales los personajes deban reflexionar sobre sus preferencias y emociones.


• Debate en grupo sobre las diferentes emociones que experimentaron los personajes.


• Realización de una actividad práctica para identificar y expresar las emociones propias. Por ejemplo, los alumnos podrían dibujar una cara con diferentes expresiones y marcar cuál se asemeja más a su estado emocional actual.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las preferencias y emociones identificadas en la actividad práctica.


• Compartir en voz alta algunas reflexiones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Recordar la actividad anterior y las reflexiones compartidas.


• Presentar ejemplos de distintos proyectos de vida futura (profesiones, hobbies, lugares para vivir, etc.).


• Realizar una actividad en la cual los alumnos elijan y compartan su proyecto de vida futura ideal.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos describan su proyecto de vida futura ideal y las razones por las cuales lo eligieron.


• Trab