Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de compromiso por parte del estudiante en su proceso de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida diaria.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro entorno.


3. Explicar el concepto de extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen las diferentes funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.


2. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.


3. Promover la reflexión sobre los procesos de cambio técnico a lo largo de la historia.

Cierre:

1. Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


2. Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


2. Presentación de casos reales donde las herramientas, máquinas e instrumentos fueron utilizados para satisfacer necesidades de diversas sociedade