Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz

Mariana Mo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos en sus espacios de convivencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

    • Actividad motivadora: Pregunta a los alumnos si alguna vez han experimentado un conflicto en sus espacios de convivencia y cómo lo resolvieron.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre el conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.

    • Promover la reflexión: Preguntas de discusión sobre las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia y cómo se pueden solucionar desde la cultura de paz.

    • Ejemplos prácticos: Presentación de casos reales de conflictos y cómo se resolvieron aplicando la cultura de paz.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos en sus espacios de convivencia.




Sesión 2: Tipos de conflictos en la convivencia humana y su estructura


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia y comprender su estructura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Actividad de activación: Pregunta a los alumnos si pueden mencionar ejemplos de distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre los distinto