Introducción al tema "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"
Ivonne Rosales
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"
Objetivo de la sesión:
- Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales relacionadas con el bien común.
- Desarrollar habilidades de investigación y reflexión con respecto al tema de la comunidad.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema central de la clase: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por comunidad.
- Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales en las que hayan sido parte de una comunidad y cómo se han sentido en ese contexto.
- Desarrollo (25 minutos):
- Introducir la metodología de Aprendizaje servicio, explicando que se trata de aprender y servir a la vez, es decir, utilizar el conocimiento y las habilidades adquiridas para ayudar a la comunidad.
- Presentar el problema de indisciplina en la escuela como un ejemplo de una situación en la que se puede aplicar el Aprendizaje servicio para buscar soluciones que beneficien a todos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el objetivo de investigar sobre prácticas culturales en su comunidad que promuevan el bien común y puedan contribuir a la solución del problema de indisciplina.
- Proporcionarles recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que realicen su investigación y reflexionen sobre posibles alternativas.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y propuestas.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunidad