Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de primer grado desconocen las sílabas y letras del abecedario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Realizar una actividad lúdica para conocer los nombres de los alumnos y reconocer las diferentes letras que componen sus nombres.


• Realizar juegos y dinámicas para familiarizar a los alumnos con las letras del abecedario.

Sesión 2:

• Repaso de las letras del abecedario utilizando diferentes materiales y recursos visuales.


• Realizar actividades de discriminación auditiva para identificar las sílabas que componen los nombres de los alumnos.


• Proponer ejercicios de escritura de las letras y sílabas aprendidas.

Sesión 3:

• Revisar los nombres de los alumnos y buscar similitudes y diferencias en la escritura.


• Realizar actividades de reconocimiento de las letras del abecedario a partir de los nombres de los compañeros.


• Promover la práctica de escribir el nombre en diferentes contextos (marcar útiles escolares, trabajar en proyectos, etc.).

Sesión 4:

• Revisar la escritura de los nombres de los alumnos y realizar ejercicios de comparación y corrección.


• Realizar actividades de escritura creativa utilizando los nombres de los compañeros.


• Fomentar el u