Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo de la PDA: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Producción de textos escritos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo la importancia de las descripciones detalladas.

Objetivo específico: Reconocer la importancia de las descripciones detalladas en la comprensión de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos, y pedirles que las describan oralmente.


2. Reflexionar sobre las características que se mencionaron en las descripciones y discutir cómo estas van más allá de la apariencia.


3. Leer en voz alta un texto descriptivo y discutir las características detalladas que se mencionan.


4. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan a una persona, lugar, hecho o proceso de su elección usando características detalladas.

Sesión 2:
Título: Describiendo personas con detalle.

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de descripción detallada en la descripción de personas.

Actividades:

1. Leer en voz alta un texto descriptivo de una persona y analizar las características detalladas presentes en el texto.


2. Pedir a los alumnos que observen a un compañero y tomen nota de las características detalladas que pueden identificar.


3. Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que se describan mutuamente utilizando característica