Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

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Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: SOBREPROTECCION Y OMISION DE CUIDADO DE LOS PADRES DE FAMILIA ADEMAS FALTA DE LIMITES Y REGLAS EN ELHOGAR.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de cuidar y respetar los objetos, herramientas y materiales.



  • Introducción: Presentar a los alumnos distintos objetos, herramientas y materiales que se utilizan en la escuela y en casa. Conversar sobre qué son, para qué sirven y cómo se deben cuidar.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben seleccionar y utilizar correctamente diferentes objetos, herramientas y materiales para realizar una tarea específica (por ejemplo, armar un rompecabezas o construir una torre con bloques).

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los objetos, herramientas y materiales. Dialogar sobre la importancia de cuidarlos y respetarlos.


Sesión 2:
Tema: Coordinación y precisión en el uso de objetos, herramientas y materiales.



  • Introducción: Mostrar a los alumnos ejemplos de actividades que requieren coordinación y precisión en el uso de objetos, herramientas y materiales (por ejemplo, recortar con tijeras, enhebrar cuentas en un cordón).

  • Desarrollo: