Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

omar escobar
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo/PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Reconocer las características estructurales de una novela, que la distinguen de otro tipo de narración.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su importancia en la sociedad.

  • Explicación del objetivo de la clase: crear textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.

  • Realización de una actividad de lectura y análisis de una obra literaria contemporánea relacionada con la comunidad del estudiante.

  • Discusión en grupos sobre las características de la obra analizada.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de recursos literarios y su importancia en la creación de textos.

  • Realización de una actividad de identificación de recursos literarios en diferentes tipos de textos.

  • Análisis de un texto narrativo tradicional de la cultura local y comparación con una obra contemporánea.

  • Debate sobre las diferencias y similitudes entre la narrativa tradicional y la contemporánea.


Sesión 3:



  • Presentación de las características estructurales de una novela y cómo se diferencia de otros tipos de narración.

  • Lectura y análisis de fragmentos de diferentes novelas.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los estudiantes creen