Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer la rima como elemento rítmico de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria. Motivar a los alumnos a participar y compartir sus opiniones.

   
   



2. Explicación teórica (10 minutos): Introducir el concepto de rima y cómo se utiliza en poemas, canciones y juegos de palabras. Mostrar ejemplos y resaltar la importancia de la rima para crear ritmo y musicalidad en el lenguaje.

   
   



3. Juego de palabras (15 minutos): Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben buscar palabras que rimen. Dividir a la clase en grupos y entregarles tarjetas con diferentes palabras. Cada grupo debe buscar palabras que rimen entre sí y formar frases o pequeños poemas. Al final, cada grupo compartirá sus creaciones con el resto de la clase.

   
   



4. Creación de poemas (15 minutos): Pedir a los alumnos que, de forma individual o en parejas, creen un poema corto utilizando palabras que rimen. Darles tiempo suficiente para que piensen y escriban sus poemas. Luego, seleccionar algunos alumnos para que compartan sus poemas con el resto de la clase.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la rima y cómo pueden utilizarla en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer la aliteración como elemento rítmico de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Repaso (5 minutos): Comenzar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la rima. Preguntar a l