Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos tienen una alimentación inadecuada.

Interdisciplinariedad: Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la alimentación.


• Actividad motivadora: Realizar un juego de palabras cruzadas relacionado con la temática.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de la teoría aplicada al caso del ser humano.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la alimentación inadecuada y la evolución de la especie humana.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las discusiones en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de una alimentación adecuada para la evolución y desarrollo de la especie humana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y la problemática.


• Actividad de reflexión individual: ¿Cómo crees que se alimentaban los pueblos antiguos del mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de alimentación de los pueblos antiguos del mundo.


• Análisis de los beneficios y consecuencias de cada tipo de alimentación.


• Debate en grupos sobre cuál es la mejor opción de alimenta