Introducción al tema

Citlali Mayerit Ramos

Ubicación curricular

Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Actividades:

Se realizará una ronda de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer.

Se fomentará la escucha atenta por parte de los demás alumnos, incentivándolos a prestar atención y hacer preguntas al finalizar cada presentación.

Se proyectarán imágenes de diferentes situaciones en las que se muestre a personas escuchando activamente a alguien que está hablando.

Se promoverá el diálogo entre los alumnos, preguntando qué están haciendo las personas en las imágenes y por qué creen que escuchar atentamente es importante.

El docente hará hincapié en la importancia de respetar el turno de palabra de los demás, para que todos puedan expresarse y ser escuchados.

Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos deberán escuchar atentamente una breve historia contada por el docente.

Al finalizar la historia, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y emociones con respecto a la historia escuchada.

Sesión 2: Exploración de las emociones a través del lenguaje oral
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y expresen emociones a través del lenguaje oral.

Actividades:

Se recordará la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar, resaltando que también es importante reconocer y expresar nuestras emociones.