Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Déficit en la comprensión lectora, identificación de ideas principales y secundarias, falta de entonación y respeto de los s.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas"


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Discusión en pequeños grupos sobre las características y diferencias entre cada tipo de texto y su relevancia social y cultural.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo, resaltando la importancia de la entonación y la comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad.


• Tarea: Investigar y traer un texto literario tradicional o contemporáneo adaptado a otro lenguaje (canción, teatro, ilustración, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realiza