Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no están familiarizados con el intercambio de ideas a través del debate.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas".


• Actividad de motivación: Ver un video o leer un texto breve sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Introducción al debate y sus características.


• Explicación de los roles en un debate: moderador, participantes a favor y en contra.


• Formación de grupos y asignación de roles para el debate.


• Investigación en grupos sobre los cambios lingüísticos y culturales de una lengua específica.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Tarea: Preparar argumentos y evidencias para el debate.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles para practicar la expresión oral en inglés.

Desarrollo:

• Organización del debate: moderador, participantes a favor y en contra.


• Desarrollo del debate con base en los argumentos y evidencias preparadas por los alumnos.


• Uso de vocabulario relacionado al tema del debate.


• Observación del debate por parte del docente para brindar retroalimentación.

Cierre:

• Reflexi