Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Javier
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel educativo: Primaria 4º
Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema de la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de llegar a acuerdos y resolver problemas a través del diálogo.
- Mostrar ejemplos de situaciones que requieren diálogo para llegar a acuerdos (ejemplo: resolver conflictos entre amigos, tomar decisiones en grupo, etc.).
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben ponerse de acuerdo en una decisión simple (ejemplo: decidir el nombre de un equipo).
Sesión 2: El diálogo como herramienta de comunicación (45 minutos)
- Introducir el concepto de diálogo y su importancia en la comunicación.
- Trabajar en parejas o pequeños grupos para realizar una actividad de escucha activa, donde se practique el diálogo y la expresión de opiniones.
- Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de diálogo y resolución de conflictos.
Sesión 3: Fuentes orales para el intercambio de puntos de vista (45 minutos)
- Presentar diferentes fuentes orales que pueden ser utilizadas para obtener información y puntos de vista (ejemplo: entrevistas, testimonios, debates, etc.).
- Realizar una actividad donde los alumnos escuchen una entrevista o testimonio relacionado con el tema y luego compartan sus opiniones