Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
jasmin martinez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso y la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.
- Motivación mediante la presentación de ejemplos de herramientas y su impacto en la satisfacción de necesidades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas según su función.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2:
- Investigación en línea sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.
- Debate en grupos pequeños sobre los cambios técnicos que han ocurrido en las herramientas a lo largo del tiempo.
- Presentación de los resultados de la investigación y el debate.
Sesión 3:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre las funciones que cumplen.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la delegación de funciones en las herrami