Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificar los juegos tradicionales

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los juegos tradicionales. Se les pregunta a los alumnos si conocen algunos juegos tradicionales y se les invita a compartir sus experiencias.

  
  



• Lectura de un cuento relacionado con juegos tradicionales.

  
  



• Realización de una actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de su juego tradicional favorito.

  
  

Sesión 2:

• Exposición oral: Los alumnos deberán leer en voz alta las descripciones de los juegos tradicionales que escribieron en la sesión anterior.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elegirán un juego tradicional para jugar y explicar a sus compañeros.

  
  



• Reflexión en grupo: ¿Qué elementos deben incluir en las instrucciones para que los demás entiendan cómo jugar?

  
  

Sesión 3:

• Introducción al empleo de textos con instrucciones: Se les muestra a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones (recetas de cocina, manuales de construcción, instrucciones de juegos, etc.)

  
  



• Lectura y análisis de un texto con instrucciones sencillo. Los alumnos identificarán los pasos a seguir para llevar a ca