Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 2º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de alumnos de segundo grado que desconocen o no llevan a la práctica las normas o reglas de convivencia en el salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de registrar por escrito las normas y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las normas de convivencia que deben seguir en el salón de clases.


• Guiar una discusión para establecer las normas de convivencia y registrarlas por escrito en una cartulina.


• Invitar a los alumnos a dibujar o escribir las normas de convivencia en tarjetas individuales que se pegarán en un mural.

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar actividades (45 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de dibujos que representen actividades cotidianas (ej. cepillo de dientes para recordar cepillarse los dientes).


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad que realizan diariamente en casa y necesiten recordar.


• Compartir los dibujos en grupo y discutir su utilidad para recordar las actividades.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar instrucciones (45 minutos)

• Proporcionar a los alumno