Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Uso de nombres propios e impropios de los estudiantes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres en diferentes culturas y lenguas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios, donde los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compartirán con el grupo.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre cómo se utilizan los nombres en diferentes culturas y lenguas, y crearán un mural con sus hallazgos.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos de investigación.


• En el aula, se proporcionarán libros, revistas y acceso a Internet para que los alumnos investiguen sobre los nombres en diferentes culturas y lenguas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se compartirán ideas y opiniones.

Sesión 3 (Escritura de nombres):

• Recordatorio de los nombres propios y su importancia.


• Los alumnos practicarán la escritura de sus propios nombres, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas (lápices, colores, pintura, etc.).


• Se realiz