Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés de los estudiantes en la materia de matemáticas y el rezago educativo que vienen arrastrando desde la primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender los números negativos y su relación con las cantidades que tienen al cero como referencia.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas donde se requiera el uso de números negativos (por ejemplo, temperaturas bajo cero, deudas, etc.) y pedirles que reflexionen sobre cómo representarían esas cantidades.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sus respuestas y argumentarán sus decisiones.

Sesión 2:

• Socialización: Cada grupo expondrá sus respuestas y argumentos ante el resto de la clase.


• Análisis de los resultados: En conjunto, se elaborará una lista de situaciones en las que los números negativos son necesarios y se discutirá su relación con las cantidades referentes al cero.


• Ejercicios prácticos: Se resolverán ejercicios prácticos donde los estudiantes deberán representar en una recta numérica diferentes cantidades positivas y negativas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido: Se realizará una breve revisión de los conceptos vistos hasta el momento.


• Actividad colaborativa: Los estudiantes se organizarán en pequeños