Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no logran escribir su nombre propio y también están bajos en conteo y reconocimiento del 1 al 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

Objetivo específico: Motivar a los niños para que desarrollen una actitud positiva hacia la escritura y las producciones gráficas.

Actividades:

• Presentar diferentes ejemplos de escrituras artísticas, como caligrafías decorativas o letras con formas creativas.


• Invitar a los niños a explorar diferentes materiales para escribir, como crayones, pinturas o tizas de colores.


• Realizar una actividad de escritura libre, donde los niños puedan experimentar y plasmar su nombre propio utilizando los materiales disponibles.


• Fomentar la expresión oral y el intercambio de ideas sobre las producciones gráficas realizadas.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

Objetivo específico: Favorecer el reconocimiento de las letras del nombre propio y de los números del 1 al 10.

Actividades:

• Realizar una actividad de reconocimiento de letras y números, utilizando tarjetas con letras y números impresos.


• Promover el conteo oral y la identificación de la cantidad correspondiente a cada número.


• Trab