Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en el espacio y en el tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Valorando mis raíces

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos pueblos.


• Plantear la problemática "Valorando mis raíces" y preguntar a los alumnos cómo creen que conocer la historia de estos pueblos puede ayudarles a valorar sus raíces culturales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir la cultura de Mesoamérica y su devenir.


• Realizar una lectura en grupo sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema de ubicación en el espacio y en el tiempo (mapas, líneas de tiempo, etc.).


• Cada grupo deberá utilizar el sistema asignado para ubicar los aspectos de la vida cotidiana de Mesoamérica.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Repetir el mismo proceso de la sesión 1, pero esta vez enfocándose en los pueblos antiguos de Aridoamérica.


• Utilizar una lectura en grupo y la asignación de sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo para que los alumnos puedan realizar la tarea.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3:

• Repetir el mismo proceso de las sesio