Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Habilidades socioemocionales

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

1. Presentación (5 min)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 min)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de diferentes países.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y emociones sobre las imágenes.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de cómics o mangas (15 min)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos ejemplares de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos y propiciar la discusión sobre la representación de las diferentes culturas en los cómics.
   
   
   • Resaltar la importancia de la interculturalidad y la inclusión en este tipo de expresiones artísticas.
   
   
   
   



4. Planificación del cómic o manga (15 min)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elabore un esquema con la e