Aplicación de las leyes con equidad y justicia

Gabriel Rojas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Aplicación de las leyes con equidad y justicia


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la cultura democrática y los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por democracia y qué aspectos consideran importantes en una sociedad democrática.

  • Presentar una breve definición de cultura democrática y explicar que en esta sesión se explorarán los principios éticos detrás de los acuerdos, normas y leyes democráticas.


Actividad 2 (20 minutos): Discusión de casos



  • Presentar a los alumnos una serie de casos hipotéticos que planteen dilemas éticos relacionados con la aplicación de acuerdos, normas y leyes. Por ejemplo, un caso podría ser sobre el respeto a la libertad de expresión en redes sociales.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para discutir.

  • Cada grupo debe analizar el caso desde diferentes perspectivas éticas y debatir sobre la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los acuerdos, normas y leyes en cada situación.


Actividad 3 (15 minutos): Puesta en común y conclusiones



  • Cada grupo debe presentar sus conclusiones y reflexiones sobre la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los acuerdos, normas y leyes en el caso asignado.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover un debate respetuoso y crítico sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas y comprender su importancia en la cultura d