Unidades y medidas utilizados en Física
FLORENTINA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la identificación de las raíces de los antepasados.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario sobre unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.
- Presentación oral de un proyecto en el que se muestren las unidades de medición utilizadas en un ámbito familiar o comunitario específico.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lista en el pizarrón con las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
- Introducir el tema de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de las unidades de medición en la Física y cómo se utilizan en diversos contextos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las unidades de medición utilizadas en diferentes asignaturas, como matemáticas, química, biología, etc.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las unidades de medición que se utilizan en su entorno familiar y comunitario.
- Pedir a los alumnos que elaboren una lista individualmente y la compartan con sus compañeros.
- Reflexionar en conjunto sobre la i