Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

LEONA VICARIO
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de promoción para dar a conocer las situaciones que acontecen en la escuela.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 min)



  • Presentar el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que acontecen en la escuela y que podrían ser promovidas y difundidas.

  • Realizar una encuesta a los alumnos para identificar qué situaciones les gustaría dar a conocer y promocionar.

  • Analizar y discutir los resultados de la encuesta en grupo.


Sesión 2: Planificación de acciones (45 min)



  • Organizar a los alumnos en grupos interdisciplinarios.

  • Cada grupo seleccionará una situación identificada en la encuesta para promocionar y difundir.

  • Diseñar un plan de acción para promover y difundir la situación seleccionada.

  • Identificar los recursos necesarios para llevar a cabo el plan de acción.


Sesión 3: Desarrollo de las acciones (45 min)



  • Cada grupo llevará a cabo las acciones planificadas para promover y difundir la situación seleccionada.

  • Se fomentará la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos.

  • El docente brindará apoyo y orientación a los grupos en el desarrollo de sus acciones.


Sesión 4: Evaluación y replanteamiento (45 min