La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordarán problemas de comprensión lectora, así como problemas de violencia y seguridad.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y cómo está presente en su entorno.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto breve sobre la diversidad de culturas en México.


• Realización de preguntas de comprensión lectora y discusión en grupo sobre las respuestas.


• Presentación de ejemplos de distintas manifestaciones culturales y étnicas en México a través de imágenes y videos.


• Trabajo en parejas para investigar y presentar una cultura o etnia mexicana en particular.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones de las parejas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística para construir una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Planteamiento del problema de violencia y seguridad y su relación con la diversidad cultural.


• Realización de una actividad de reflexió