Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de primer grado están en proceso de reconocimiento de letras y de aprender las sílabas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer y escribir las letras del abecedario de manera colectiva.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario.
   
   
   • Trabajo en grupo para listar las letras conocidas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de adivinanzas con las letras del abecedario.
   
   
   • Dictado colectivo de las letras por parte del docente.
   
   
   • Práctica de escritura individual de las letras dictadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las letras escritas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer las letras para poder escribir.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Identificar las sílabas y escribir palabras con las sílabas conocidas.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de las letras del abecedario.
   
   
   • Presentación de las sílabas más comunes (ma, me, mi, mo, mu).
   
   
   • Juego de asociación de imágenes con las sílabas correspondientes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dictado colectivo de palabras conformadas por las sílabas conocidas.
   
   
   • Práctica de escritura individual de las palabras dictadas.
   
   
   • Intercambio