Explorando creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de la comprensión de la narrativa y las convenciones culturales para fomentar la escritura efectiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta inicial: ¿Qué tipos de textos literarios conocen?


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de la escritura literaria y su influencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de los recursos literarios y su uso en diferentes tipos de textos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto narrativo utilizando al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para enriquecer los textos.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema anterior y los recursos literarios estudiados.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre las lecturas complementarias asignadas.

Desarrollo:

• Introducción al género poético y sus características.


• Presentación de ejemplos de