El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles creen que han sido las principales aportaciones de las mujeres y hombres en el desarrollo de la Física?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y los pasos a seguir.


• Explicación sobre la importancia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas actuales que podrían ser solucionados a través del pensamiento científico.


• Formación de equipos de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento científico en la sociedad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las fuentes de consulta y materiales disponibles.


• Pregunta motivadora: ¿Qué aportaciones han realizado mujeres y hombres en el desarrollo de la Física?

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para investigar y recopilar inf