Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconocimiento de la personalidad y la identidad cultural.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconocimiento de la personalidad y la identidad cultural.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario de autoevaluación y análisis de textos escritos.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y sus objetivos, explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y del enfoque intercultural. Planteamiento del problema a resolver: Lograr que el alumno reconozca su personalidad y se identifique con su cultura.

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocerse a uno mismo y reconocer la diversidad cultural. Presentación de ejemplos de diferentes culturas y personalidades destacadas. Formación de grupos de trabajo para investigar acerca de una cultura en particular.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la identidad personal. Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas. Presentación de una lectura relacionada con la identidad cultural y el autoconocimiento.

Desarrollo: Lectura y análisis del texto en grupos pequeños. Discusión sobre las experiencias y reflexiones que el texto genera en los alumnos. Ejercicio de escritura indiv