Introducción a la descripción de personas y lugares

J. Cesar Perales
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas y lugares


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de una descripción detallada de las personas y los lugares, y podrán identificar características más allá de la apariencia.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un texto descriptivo sobre una persona o un lugar y leerlo en voz alta.

  2. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la descripción y señalen las características que destacan más allá de la apariencia.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las características mencionadas por los alumnos.

  4. En grupos pequeños, los alumnos compartirán ejemplos de descripciones que hayan encontrado en libros, revistas o internet.

  5. Cada grupo presentará al resto de la clase una descripción que hayan encontrado y explicarán qué características destacan más allá de la apariencia.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir a una persona utilizando características más allá de su apariencia.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que elijan a una persona conocida (un amigo, un familiar, un personaje famoso, etc.) y hagan una lista de características que los describan.

  2. En grupos, los alumnos compartirán sus listas y discutirán qué características destacan más allá de la apariencia.

  3. Cada grupo seleccionará una persona de la lista y elaborará una descripción detallada de ella, resaltando las características que destacaron.

  4. Los grupos presentarán sus descripciones al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre las características más relevantes.


Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares


Objetivo: Los alumnos serán capaces de