La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Inglés
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo PDA: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Dificultades en la comprensión lectora y falta de conocimiento sobre la diversidad lingüística en los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 15.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción al concepto de narrativa y biografía.

Desarrollo:

• Lectura en inglés de un texto narrativo sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua indígena en México.


• Análisis y comprensión del texto a través de preguntas de comprensión.


• Discusión en grupos sobre las formas de interacción y comportamiento que se mencionan en el texto.


• Creación de organizadores gráficos para organizar la información obtenida.

Cierre:

• Presentación oral de los organizadores gráficos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Asignación de una tarea: investigar sobre las lenguas indígenas de México y sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesió