Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Dificultad para comunicarse

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de creaciones literarias tradicionales

• Presentación del tema y su importancia en la cultura.


• Discusión sobre la dificultad para comunicarse y cómo las creaciones literarias pueden ayudar en este aspecto.


• Identificación y clasificación de diferentes creaciones literarias tradicionales (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Lectura colectiva de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad individual: los alumnos deberán identificar creaciones literarias tradicionales de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2: Creaciones literarias contemporáneas

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas (coplas, canciones, juegos de palabras, etc.).


• Lectura de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria contemporánea.


• Actividad grupal: los alumnos organizarán una exposición de creaciones literarias contemporáneas, utilizando diferentes formatos (afiches, grabaciones de audio, presentaciones multimedia, etc.).

Sesión 3: Promoción de la lectura

• Reflexión sobre la importancia de la lectura de creaciones literarias