Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de desigualdad en la calidad de vida.
   
   
   • Preguntas para discusión: ¿Qué diferencias observan en las imágenes y videos? ¿Qué consecuencias creen que tienen estas diferencias?
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema central: "La falta de valores en la sociedad cercana a nuestra institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos".
   
   
   • Preguntas para reflexionar: ¿De qué manera creen que esta falta de valores afecta la calidad de vida de las personas y comunidades? ¿Cómo se relaciona esto con la desigualdad?
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos y discuten posibles causas de la falta de valores en la sociedad.
   
   
   • Cada grupo elige una causa para profundizar y analizar sus consecuencias en la calidad de vida.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Revisión de las causas de la falta de valores identificadas por los grupos.
   
   
   
   



2. Investigación y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los