Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Fernanda Bernal
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Grado: 3º de Primaria


PDA: Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y el Plato del Bien Comer (45 minutos)



  • Presentar el Plato del Bien Comer y explicar sus diferentes grupos de alimentos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su clasificación según el Plato del Bien Comer.

  • Observar imágenes de diferentes comidas y clasificarlas según su grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir una alimentación balanceada y variada.


Sesión 2: Prácticas culturales y alimentación saludable (45 minutos)



  • Investigar sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes regiones del país.

  • Realizar una exposición o presentación multimedia sobre una práctica cultural en particular e identificar los alimentos presentes en ella.

  • Reflexionar sobre cómo las prácticas culturales pueden influir en nuestros hábitos alimentarios.


Sesión 3: Toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente (45 minutos)



  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos según su origen (animal, vegetal, procesado, etc.).

  • Analizar el impacto de los alimentos procesados en la salud y el medio ambiente.

  • Pla